为深入学习贯彻党的二十大精神，学深悟透党的二十大“教育、科技、人才”三位一体部署的战略意义，7月6日，农生学院本科生第一、第二党支部共建开展“推动教育科技人才‘三位一体’融合发展”主题党课和学习研讨会。本科生第二党支部书记罗渝宵主持会议，本科生第一、第二党支部同志参与学习。

罗渝宵讲授主题党课，题为“党在我心中——庆党102周年，学好百年党史”。百年征程，波澜壮阔，百年初心，历久弥坚。重温党的非凡历程，南湖红船见证了中国历史上开天辟地的大事变，中国共产党团结带领全国各族人民，浴血奋战，百折不挠，推翻“三座大山”、探索“四个现代化”、提出“三步走”发展战略,向着中华民族的伟大复兴阔步前进。罗渝宵强调，党的十八大以来，党和国家事业取得历史性成就，发生历史性变革，根本在于以习近平同志为核心的党中央坚强领导。青年党员要永葆“赶考”的清醒，坚定理想信念，锤炼过硬本领，强化责任担当，始终不忘初心，牢记使命，答好青春之答卷。

本科生第一党支部书记郭智健讲授主题党课，题为“奋力擘画教育科技人才一体发展的时代蓝图”。

重要论述指引教育科技人才发展方向。习近平总书记强调，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，应当深入实施科教兴国战略，人才强国战略，创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动；

时代热点突出教育科技人才发展重点。教育层面，立德树人是新时代教育的根本任务，育人的根本在于立德，这个德既有个人品德，也有社会公德，更要有报效祖国和服务人民的大德。张颂文以文化自信激励中国演员，张桂梅以无悔青春引导教育公平。科技层面，完善关键核心技术攻关的新型举国体制，切实弘扬科学家精神，接续奋斗砥砺前行；人才层面，加快建立和完善以创新价值、能力、贡献为导向的人才评价体系，育拔尖人才，强基础研究。

专业特色创新教育科技人才发展模式。应当把握农科专业特色，树立大农业观，大粮食观，坚持绿色发展为导向，坚持科技创新为引擎，坚持人才培养为源泉在高质量发展中全面推进乡村振兴。要培养一批爱农村、懂技术、善管理的乡村人才队伍，通过强化“头雁”、引回“归雁”、培育“雏燕”的方式，确保乡村振兴“后继有人”。

推进教育科技人才“三位一体”融合发展。郭智健分享关于实施教育、科技、人才“三位一体”战略目标的融合路径和推进策略，关注新时代提高教育培养人才水平、推动科技赋能教育发展、营造人才科技创新氛围的新要求。

党课完毕，与会同志就本次党课主题开展学习研讨，并发言。

党员同志讨论发言

高校作为国家培养人才的主要阵地，肩负着培养未来人才、推动科技创新和服务国家现代化建设等重要任务，是“三位一体”中教育、科技、人才的有机结合体，是推动全面建设社会主义现代化国家的重要力量。作为青年党员，要提升创新意识和实践能力，加强对基础科学和高科技领域的研究。

——陈逸帆

作为农科学子，为贯彻落实教育科技人才“三位一体”融合发展重要举措，我们要不断学习和掌握农业科技的新知识和新技术，提高自身的科技素养和应用能力；同时，我们也要积极参与相关的科技项目和实践活动，亲身体验教育科技的应用和效果，为农业“数智化”贡献我们的力量。

——马小云